Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Xem nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Vận dụng kĩ thuật dạy học tích 2 cực vào dạy học đọc hiểu nhân vật Mị trong văn bản “Vợ chồng A Phủ” (Tô Hoài) Vận dụng kĩ thuật dạy học tích 2 cực vào dạy học đọc hiểu nhân vật Mị trong văn bản “Vợ chồng A Phủ” (Tô Hoài)
  • 71
  • 466
  • 0
Tiểu luận nghiệp vụ sư phạm giảng viên Đánh giá chất lượng giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay Tiểu luận nghiệp vụ sư phạm giảng viên Đánh giá chất lượng giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
  • 11
  • 465
  • 16
Kiến thức và thực hành nuôi dưỡng trẻ từ 0 đến 24 tháng tuổi của các bà mẹ nuôi con nhỏ tại xã Thanh Quang, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương Kiến thức và thực hành nuôi dưỡng trẻ từ 0 đến 24 tháng tuổi của các bà mẹ nuôi con nhỏ tại xã Thanh Quang, huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương
  • 47
  • 464
  • 3
Cẩm nang cán bộ làm công tác tổ chức Nhà nước Cẩm nang cán bộ làm công tác tổ chức Nhà nước
  • 427
  • 464
  • 1
MỘT số đề XUẤT điều CHỈNH CÁCH THỨC dạy và học môn bài tập cơ sở DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA KIẾN TRÚC nội THẤT MỘT số đề XUẤT điều CHỈNH CÁCH THỨC dạy và học môn bài tập cơ sở DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA KIẾN TRÚC nội THẤT
  • 2
  • 463
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập luyện viết câu văn có hình ảnh trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 Xây dựng hệ thống bài tập luyện viết câu văn có hình ảnh trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5
  • 86
  • 463
  • 0
Anh chị hãy trả lời các câu hỏi Điều gì tạo nên (chi phối) một ngày, một tuần, một năm làm việc hiệu quả Anh chị hãy trả lời các câu hỏi Điều gì tạo nên (chi phối) một ngày, một tuần, một năm làm việc hiệu quả
  • 18
  • 463
  • 0
Câu chuyện con lừa ppsx Câu chuyện con lừa ppsx
  • 7
  • 462
  • 0
Vận dụng kĩ thuật các mảnh ghép vào dạy học các bài lí thuyết trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trung học phổ thông Vận dụng kĩ thuật các mảnh ghép vào dạy học các bài lí thuyết trong chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh trung học phổ thông
  • 68
  • 458
  • 0
Quản lý nhân sự Quản lý nhân sự
  • 42
  • 458
  • 0
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên năm thứ tư học viện ngân hàng đối với hoạt động phục vụ bạn đọc của trung tâm thông tin thư viện Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên năm thứ tư học viện ngân hàng đối với hoạt động phục vụ bạn đọc của trung tâm thông tin thư viện
  • 93
  • 456
  • 0
Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng dạy học bài tập chương este lipit tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề tỉnh vĩnh phúc Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng dạy học bài tập chương este lipit tại một số trung tâm giáo dục thường xuyên và dạy nghề tỉnh vĩnh phúc
  • 128
  • 456
  • 0
SO SÁNH GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ ÚC SO SÁNH GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ ÚC
  • 58
  • 455
  • 5
Tiềm năng và định hướng phát triển du lịch sinh thái tại khu du lịch Mẫu Sơn - Lạng Sơn Tiềm năng và định hướng phát triển du lịch sinh thái tại khu du lịch Mẫu Sơn - Lạng Sơn
  • 68
  • 455
  • 2
Quản lý dạy học môn tiếng anh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực thực hành của người học tại trường trung học phổ thông yên hưng, thị xã quảng yên, tỉnh quảng ninh Quản lý dạy học môn tiếng anh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực thực hành của người học tại trường trung học phổ thông yên hưng, thị xã quảng yên, tỉnh quảng ninh
  • 128
  • 454
  • 3
MỘT số QUAN sát và NHẬN ĐỊNH về CÔNG tác GIẢNG dạy và HOẠT ĐỘNG hỗ TRỢ SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học úc MỘT số QUAN sát và NHẬN ĐỊNH về CÔNG tác GIẢNG dạy và HOẠT ĐỘNG hỗ TRỢ SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học úc
  • 2
  • 452
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT trung nghĩa, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ trong đổi mới giáo dục Phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT trung nghĩa, huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ trong đổi mới giáo dục
  • 125
  • 452
  • 1
Một số biểu tượng trong tiểu thuyết cố đô Một số biểu tượng trong tiểu thuyết cố đô
  • 52
  • 449
  • 0
Phát triển vốn từ cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo nhỡ thông qua dạy trẻ kể lại truyện theo tranh Phát triển vốn từ cho trẻ ở độ tuổi mẫu giáo nhỡ thông qua dạy trẻ kể lại truyện theo tranh
  • 65
  • 449
  • 1
LÀM gì để THỰC sự đạt được mục TIÊU lấy NGƯỜI học làm TRUNG tâm LÀM gì để THỰC sự đạt được mục TIÊU lấy NGƯỜI học làm TRUNG tâm
  • 3
  • 447
  • 0
<< < .. 33 34 35 36 37 38 39 .. >