Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Tải nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học ngoại thương trong bối cảnh phát triển kinh tế tri thức Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học ngoại thương trong bối cảnh phát triển kinh tế tri thức
  • 134
  • 828
  • 1
Vận dụng các kiến thức Giáo dục học đã học, phân tích quan điểm được nêu trong Nghị quyết số 29 của BCH TW Đảng Vận dụng các kiến thức Giáo dục học đã học, phân tích quan điểm được nêu trong Nghị quyết số 29 của BCH TW Đảng
  • 8
  • 868
  • 1
CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO
  • 24
  • 432
  • 1
ĐÔI điều SUY NGHĨ về đổi mới, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học NHỮNG môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ĐÔI điều SUY NGHĨ về đổi mới, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học NHỮNG môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ
  • 6
  • 711
  • 1
ĐÔI điều SUY NGHĨ về NHỮNG tồn tại, hạn CHẾ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG dạy các môn KHOA học mác LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG ĐÔI điều SUY NGHĨ về NHỮNG tồn tại, hạn CHẾ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG dạy các môn KHOA học mác LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG
  • 8
  • 885
  • 1
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ vấn đề THỰC TIỄN ĐANG đặt RA HIỆN NAY ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ vấn đề THỰC TIỄN ĐANG đặt RA HIỆN NAY
  • 8
  • 814
  • 1
CÔNG tác CHUẨN hóa TRÌNH độ đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG đại học hà TĨNH CÔNG tác CHUẨN hóa TRÌNH độ đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG đại học hà TĨNH
  • 13
  • 538
  • 1
GẮN lý LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở bậc đại học, CAO ĐẲNG GẮN lý LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở bậc đại học, CAO ĐẲNG
  • 7
  • 970
  • 1
Khẳng định những đóng góp lớn về số lượng các tác phẩm cũng như giá trị về nội dung, nghệ thuật văn chương Lan Khai đã tạo dựng Khẳng định những đóng góp lớn về số lượng các tác phẩm cũng như giá trị về nội dung, nghệ thuật văn chương Lan Khai đã tạo dựng
  • 122
  • 358
  • 1
VẤN đề tạo HỨNG THÚ CHO NGƯỜI học KHI GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ VẤN đề tạo HỨNG THÚ CHO NGƯỜI học KHI GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ
  • 5
  • 821
  • 1
DIA LI TU NHIEN VIET NAM DIA LI TU NHIEN VIET NAM
  • 28
  • 10
  • 1
đề cương ôn tập môn giáo dục học đề cương ôn tập môn giáo dục học
  • 21
  • 950
  • 1
Sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học đại học Sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học đại học
  • 67
  • 770
  • 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực bất cập và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực bất cập và GIẢI PHÁP
  • 7
  • 681
  • 1
Tiểu luận: NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI CÁN BỘ GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG. BÀI HỌC VÀ KẾT LUẬN SƯ PHẠM CẦN THIẾT. Tiểu luận: NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI CÁN BỘ GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG. BÀI HỌC VÀ KẾT LUẬN SƯ PHẠM CẦN THIẾT.
  • 6
  • 610
  • 1
XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY
  • 5
  • 769
  • 1
Thiết kế phiếu học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo lý thuyết kiến tạo Thiết kế phiếu học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo lý thuyết kiến tạo
  • 83
  • 1771
  • 1
MỘT số SUY NGHĨ góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH HIỆN NAY MỘT số SUY NGHĨ góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đào tạo môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH HIỆN NAY
  • 7
  • 707
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập Tiếng Việt qua việc lựa chọn những văn bản tương đương cho học sinh lớp 2 Xây dựng hệ thống bài tập Tiếng Việt qua việc lựa chọn những văn bản tương đương cho học sinh lớp 2
  • 125
  • 438
  • 1
XÂY DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới căn bản, TOÀN DIỆN GIÁO dục và đào tạo XÂY DỰNG nội DUNG CHƯƠNG TRÌNH bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN đáp ỨNG yêu cầu đổi mới căn bản, TOÀN DIỆN GIÁO dục và đào tạo
  • 7
  • 941
  • 1
<< < .. 29 30 31 32 33 34 35 .. >