Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Xem nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Khi lựa chọn phương pháp dạy học đại học, cần quan tâm những vấn đề gì Khi lựa chọn phương pháp dạy học đại học, cần quan tâm những vấn đề gì
  • 8
  • 911
  • 0
VỀ vấn đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học VỀ vấn đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học
  • 9
  • 911
  • 4
NGHIÊN CỨU VỀ QUY TẮC TRONG TÌNH BẠN CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGHIÊN CỨU VỀ QUY TẮC TRONG TÌNH BẠN CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
  • 138
  • 910
  • 2
THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn học “NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN” ở một số TRƯỜNG TRONG đại học QUỐC GIA THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn học “NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN” ở một số TRƯỜNG TRONG đại học QUỐC GIA THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
  • 10
  • 906
  • 1
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề
  • 8
  • 905
  • 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GẮN KẾT CUỘC SỐNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • 135
  • 904
  • 3
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG điều KIỆN HIỆN NAY một số vấn đề cần QUAN tâm NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG điều KIỆN HIỆN NAY một số vấn đề cần QUAN tâm
  • 7
  • 902
  • 2
BIỆN PHÁP CAN THIỆP GIÁO dục HÀNH VI BÙNG nổ CHO TRẺ rối LOẠN PHỔ tự kỷ 6 đến 11 TUỔI BIỆN PHÁP CAN THIỆP GIÁO dục HÀNH VI BÙNG nổ CHO TRẺ rối LOẠN PHỔ tự kỷ 6 đến 11 TUỔI
  • 104
  • 900
  • 3
MỘT số KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn KHOA học mác LÊNIN tại đại học QUỐC GIA TP HCM MỘT số KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn KHOA học mác LÊNIN tại đại học QUỐC GIA TP HCM
  • 7
  • 900
  • 0
Môn sử dụng phương tiện kĩ thuật và công nghệ trong dạy học đại học Môn sử dụng phương tiện kĩ thuật và công nghệ trong dạy học đại học
  • 7
  • 899
  • 8
Kế hoạch kiểm tra đánh giá học kì II hóa học 11 Kế hoạch kiểm tra đánh giá học kì II hóa học 11
  • 31
  • 898
  • 5
Báo cáo thực tập Báo cáo thực tập tại Phòng Công tác chính trị và học sinh sinh viên Báo cáo thực tập Báo cáo thực tập tại Phòng Công tác chính trị và học sinh sinh viên
  • 17
  • 898
  • 0
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
  • 31
  • 898
  • 0
Bài giảng tổ chức hoạt động dựa vào cộng đồng Bài giảng tổ chức hoạt động dựa vào cộng đồng
  • 35
  • 895
  • 5
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN sư PHẠM ở TRƯỜNG đại học THỦ dầu một ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN sư PHẠM ở TRƯỜNG đại học THỦ dầu một
  • 14
  • 894
  • 3
KINH NGHIỆM GIẢNG dạy TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH GIÁO dục mầm NON ở đại học sư PHẠM hà nội KINH NGHIỆM GIẢNG dạy TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH GIÁO dục mầm NON ở đại học sư PHẠM hà nội
  • 7
  • 893
  • 9
BÀI TẬP NHÓM Môn Quản lý Nhà trường & các cơ sở giáo dục BÀI TẬP NHÓM Môn Quản lý Nhà trường & các cơ sở giáo dục
  • 28
  • 886
  • 1
ĐÔI điều SUY NGHĨ về NHỮNG tồn tại, hạn CHẾ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG dạy các môn KHOA học mác LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG ĐÔI điều SUY NGHĨ về NHỮNG tồn tại, hạn CHẾ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG dạy các môn KHOA học mác LÊNIN, tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG
  • 8
  • 886
  • 1
Tiểu luận lý luận quản lý Trình bày một lý thuyết quản lý tâm đắc nhất Liên hệ với thực tiễn nơi mình công tác Tiểu luận lý luận quản lý Trình bày một lý thuyết quản lý tâm đắc nhất Liên hệ với thực tiễn nơi mình công tác
  • 16
  • 886
  • 4
Sử dụng công cụ learning activity rubric (LAR) vào thiết kế các hoạt động học tập trong dạy học chương 3, phần 3, sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh Sử dụng công cụ learning activity rubric (LAR) vào thiết kế các hoạt động học tập trong dạy học chương 3, phần 3, sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
  • 102
  • 883
  • 2
<< < .. 15 16 17 18 19 20 21 .. >