Quản lý giáo dục

Tổng hợp: Tải nhiều
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
Nhật ký thực tập cơ sở tại trường cao đẳng cộng đồng hà tây Nhật ký thực tập cơ sở tại trường cao đẳng cộng đồng hà tây
  • 29
  • 1052
  • 5
CƠ SỞ CHUNG CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI CƠ SỞ CHUNG CỦA LÝ LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI
  • 25
  • 844
  • 5
Dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học theo quan điểm tích hợp Dạy học các yếu tố thống kê trong môn Toán ở Tiểu học theo quan điểm tích hợp
  • 78
  • 1248
  • 5
Chương 4: tư tưởng hồ chí minh về đảng cộng sản việt nam Chương 4: tư tưởng hồ chí minh về đảng cộng sản việt nam
  • 40
  • 3097
  • 5
Chương 6: tư tưởng hồ chí minh về xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân Chương 6: tư tưởng hồ chí minh về xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân
  • 27
  • 2129
  • 5
Bài giảng tổ chức hoạt động dựa vào cộng đồng Bài giảng tổ chức hoạt động dựa vào cộng đồng
  • 35
  • 894
  • 5
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trọng dạy học sinh học 11 Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trọng dạy học sinh học 11
  • 95
  • 1971
  • 5
BÀI BÁO KHOA HỌC VỀ VĂN HÓA ĐỌC THUY BÀI BÁO KHOA HỌC VỀ VĂN HÓA ĐỌC THUY
  • 8
  • 286
  • 5
MỘT số gợi ý NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHIÊM NGHIỆM của GIÁO VIÊN TIẾNG ANH ở VIỆT NAM MỘT số gợi ý NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHIÊM NGHIỆM của GIÁO VIÊN TIẾNG ANH ở VIỆT NAM
  • 11
  • 915
  • 5
Mô tả quá trình quản lý chất lượng và minh họa bằng bộ chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục của bậc học mình công tác Mô tả quá trình quản lý chất lượng và minh họa bằng bộ chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục của bậc học mình công tác
  • 22
  • 1044
  • 5
sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
  • 85
  • 2524
  • 5
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò người thầy giáo Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò người thầy giáo
  • 12
  • 1579
  • 5
BÀI THAM LUẬN LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI GIÁO VIÊN TỐT BÀI THAM LUẬN LÀM THẾ NÀO ĐỂ TRỞ THÀNH NGƯỜI GIÁO VIÊN TỐT
  • 3
  • 877
  • 5
đề cương Logic học đề cương Logic học
  • 19
  • 1652
  • 4
CÁC học THUYẾT QUẢN lý và mô HÌNH QUẢN lý CÁC học THUYẾT QUẢN lý và mô HÌNH QUẢN lý
  • 31
  • 504
  • 4
Khảo sát các bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm khúc và hướng tiếp cận trong nhà trường phổ thông Khảo sát các bản dịch Nôm Chinh phụ ngâm khúc và hướng tiếp cận trong nhà trường phổ thông
  • 70
  • 417
  • 4
Đặc điểm hát ru người Việt Đặc điểm hát ru người Việt
  • 64
  • 1943
  • 4
XÂY DỰNG CƠ CHẾ PHỐI HỢP GIỮA CÁC TRỪỜNG, KHOA SƯ PHẠM VỚI CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG VÀ MẦM NON TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ TRIỂN KHAI CHUƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SAU 2015 XÂY DỰNG CƠ CHẾ PHỐI HỢP GIỮA CÁC TRỪỜNG, KHOA SƯ PHẠM VỚI CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG VÀ MẦM NON TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ TRIỂN KHAI CHUƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SAU 2015
  • 264
  • 654
  • 4
NIỀM TIN của NGƯỜI VIỆT đối với tín NGƯỠNG THỜ CÚNG tổ TIÊN NIỀM TIN của NGƯỜI VIỆT đối với tín NGƯỠNG THỜ CÚNG tổ TIÊN
  • 183
  • 693
  • 4
SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH
  • 155
  • 694
  • 4
<< < .. 9 10 11 12 13 14 15 .. >