Luận văn báo cáo - ngoại ngữ

Tổng hợp: Mới đăng
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
REPRESENTATIONS OF VIETNAMESE ETHNIC MINORITIES IN NEW HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOKS = đại DIỆN các dân tộc THIỂU số VIỆT NAM TRONG SÁCH GIÁO KHOA THÍ điểm môn TIẾNG ANH TRUNG học PHỔ THÔNG REPRESENTATIONS OF VIETNAMESE ETHNIC MINORITIES IN NEW HIGH SCHOOL ENGLISH TEXTBOOKS = đại DIỆN các dân tộc THIỂU số VIỆT NAM TRONG SÁCH GIÁO KHOA THÍ điểm môn TIẾNG ANH TRUNG học PHỔ THÔNG
  • 87
  • 43
  • 0
PROCEDURES USED IN TRANSLATING VIETNAMESE MOVIE TITLES INTO ENGLISH = THỦ THUẬT DỊCH tên PHIM VIỆT NAM SANG TIÉNG ANH PROCEDURES USED IN TRANSLATING VIETNAMESE MOVIE TITLES INTO ENGLISH = THỦ THUẬT DỊCH tên PHIM VIỆT NAM SANG TIÉNG ANH
  • 61
  • 44
  • 0
PROBLEME BEIM ÜBERSETZEN DEUTSCHER POLITISCHEN BEGRIFFE INS VIETNAMESISCHE = NHỮNG vấn đề KHI DỊCH THUẬT NGỮ CHÍNH TRỊ từ TIẾNG đức SANG TIẾNG VIỆT PROBLEME BEIM ÜBERSETZEN DEUTSCHER POLITISCHEN BEGRIFFE INS VIETNAMESISCHE = NHỮNG vấn đề KHI DỊCH THUẬT NGỮ CHÍNH TRỊ từ TIẾNG đức SANG TIẾNG VIỆT
  • 155
  • 23
  • 0
PRE SERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE ULIS ELTE PROGRAM IN PREPARING THEM TO BECOME ENGLISH TEACHERS PRE SERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE ULIS ELTE PROGRAM IN PREPARING THEM TO BECOME ENGLISH TEACHERS
  • 130
  • 14
  • 0
PRE SERVICE ENGLISH TEACHERS’ PERCEIVED SELF EFFICACY IN CLASSROOM MANAGEMENT = mức độ tự TIN vào NĂNG lực bản THÂN TRONG VIỆC QUẢN lý lớp học của SINH VIÊN sư PHẠM TIẾNG ANH PRE SERVICE ENGLISH TEACHERS’ PERCEIVED SELF EFFICACY IN CLASSROOM MANAGEMENT = mức độ tự TIN vào NĂNG lực bản THÂN TRONG VIỆC QUẢN lý lớp học của SINH VIÊN sư PHẠM TIẾNG ANH
  • 73
  • 61
  • 0
NEOLIBERAL PERSONHOOD OF ENGLISH LANGUAGE LEARNERS AT a VIETNAMESE UNIVERSITY’S ENGLISH PROGRAM = CHỦ THỂ tân tự DO của NGƯỜI học CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH tại một TRƯỜNG đại học VIỆT NAM NEOLIBERAL PERSONHOOD OF ENGLISH LANGUAGE LEARNERS AT a VIETNAMESE UNIVERSITY’S ENGLISH PROGRAM = CHỦ THỂ tân tự DO của NGƯỜI học CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH tại một TRƯỜNG đại học VIỆT NAM
  • 72
  • 33
  • 3
MODALITY IN TED TALKS ON GENDER EQUALITY BY NATIVE AND NON NATIVE ENGLISH SPEAKERS a SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS MODALITY IN TED TALKS ON GENDER EQUALITY BY NATIVE AND NON NATIVE ENGLISH SPEAKERS a SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS
  • 92
  • 13
  • 0
LECTURERS’ USE OF TECHNIQUES IN ENHANCING UNDERGRADUATE STUDENTS’ ENGAGEMENT IN ONLINE EFL CLASSES = các PHƯƠNG PHÁP THU hút SINH VIÊN TRONG GIẢNG dạy TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN LECTURERS’ USE OF TECHNIQUES IN ENHANCING UNDERGRADUATE STUDENTS’ ENGAGEMENT IN ONLINE EFL CLASSES = các PHƯƠNG PHÁP THU hút SINH VIÊN TRONG GIẢNG dạy TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN
  • 82
  • 42
  • 0
KULTURSCHOCK AM BEISPIEL EINER TÜRKISCHEN FAMILIE IM FILM „ALMANYA WILLKOMMEN IN DEUTSCHLAND“ = sốc văn hóa của một GIA ĐÌNH THỔ NHĨ kì TRONG bộ PHIM “ALMANYA CHÀO MỪNG đến nước đức” KULTURSCHOCK AM BEISPIEL EINER TÜRKISCHEN FAMILIE IM FILM „ALMANYA WILLKOMMEN IN DEUTSCHLAND“ = sốc văn hóa của một GIA ĐÌNH THỔ NHĨ kì TRONG bộ PHIM “ALMANYA CHÀO MỪNG đến nước đức”
  • 54
  • 34
  • 0
KAREN MEMES AN ANALYSIS OF IDENTITY ASCRIPTION AND IDEOLOGY REPRESENTATION = PHÂN TÍCH DANH TÍNH được gán CHO KAREN và hệ tư TƯỞNG THỂ HIỆN TRONG MEMES về KAREN KAREN MEMES AN ANALYSIS OF IDENTITY ASCRIPTION AND IDEOLOGY REPRESENTATION = PHÂN TÍCH DANH TÍNH được gán CHO KAREN và hệ tư TƯỞNG THỂ HIỆN TRONG MEMES về KAREN
  • 64
  • 61
  • 0
Investigating the readiness level of lecturers at FELTE, ULIS in synchronous teaching in the online environment Investigating the readiness level of lecturers at FELTE, ULIS in synchronous teaching in the online environment
  • 68
  • 8
  • 0
Impacts du projet de l’accompagnement des étudiants en deuxième année du département de français lors de leur réalisation des travaux dirigés par ceux en année supérieure Impacts du projet de l’accompagnement des étudiants en deuxième année du département de français lors de leur réalisation des travaux dirigés par ceux en année supérieure
  • 69
  • 16
  • 0
FACTORS INFLUENCING PERCEIVED SELFEFFICACY OF VIETNAMESE PRE SERVICE EFL TEACHERS = các NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến sự tự TIN NĂNG lực của GIÁO SINH VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH GIẢNG dạy TIẾNG ANH FACTORS INFLUENCING PERCEIVED SELFEFFICACY OF VIETNAMESE PRE SERVICE EFL TEACHERS = các NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến sự tự TIN NĂNG lực của GIÁO SINH VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH GIẢNG dạy TIẾNG ANH
  • 75
  • 12
  • 0
EXPRESSIVE ADJEKTIVE IN DEN GEDICHTEN VON HEINRICH HEINE UND IHRE ÜBERSETZUNGEN – EINE ÜBERSETZUNGSKRITIK = TÍNH từ BIỂU cảm TRONG THƠ của HEINRICH HEINE và bản DỊCH – một NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ bản DỊCH EXPRESSIVE ADJEKTIVE IN DEN GEDICHTEN VON HEINRICH HEINE UND IHRE ÜBERSETZUNGEN – EINE ÜBERSETZUNGSKRITIK = TÍNH từ BIỂU cảm TRONG THƠ của HEINRICH HEINE và bản DỊCH – một NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ bản DỊCH
  • 64
  • 66
  • 0
EXPLORING TED SPEAKERS’ RHETORICAL STRATEGIES a GENRE ANALYSIS OF a SELECTED TED TALK = tìm HIỂU về các BIỆN PHÁP TU từ của DIỄN GIẢ TED TALK = PHÂN TÍCH THỂ LOẠI DIỄN NGÔN CHO một bài TED TALK EXPLORING TED SPEAKERS’ RHETORICAL STRATEGIES a GENRE ANALYSIS OF a SELECTED TED TALK = tìm HIỂU về các BIỆN PHÁP TU từ của DIỄN GIẢ TED TALK = PHÂN TÍCH THỂ LOẠI DIỄN NGÔN CHO một bài TED TALK
  • 66
  • 117
  • 3
EXPERIENTIAL MEANING OF BARACK OBAMAS COMMENCEMENT SPEECH a SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTIC EXPERIENTIAL MEANING OF BARACK OBAMAS COMMENCEMENT SPEECH a SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTIC
  • 69
  • 55
  • 0
Étude des expressions idiomatiques vietnamiennes dans l’histoire de kieu par nguyen du = nghiên cứu thành ngữ thuần việt trong tác phẩm truyện kiều của nguyễn du Étude des expressions idiomatiques vietnamiennes dans l’histoire de kieu par nguyen du = nghiên cứu thành ngữ thuần việt trong tác phẩm truyện kiều của nguyễn du
  • 62
  • 77
  • 0
ETHNIC IDENTITY AND CULTURAL ADAPTATION EXPERIENCE OF ETHNIC MINORITY STUDENTS = căn TÍNH tộc NGƯỜI và TRẢI NGHIỆM hòa NHẬP văn hóa của SINH VIÊN dân tộc THIỂU số ETHNIC IDENTITY AND CULTURAL ADAPTATION EXPERIENCE OF ETHNIC MINORITY STUDENTS = căn TÍNH tộc NGƯỜI và TRẢI NGHIỆM hòa NHẬP văn hóa của SINH VIÊN dân tộc THIỂU số
  • 67
  • 41
  • 0
es procédés de politesse utilisés par les personnages en réalisant les actes de requête dans le film « qu’est ce qu’on a fait au bon dieu es procédés de politesse utilisés par les personnages en réalisant les actes de requête dans le film « qu’est ce qu’on a fait au bon dieu
  • 60
  • 89
  • 0
English language teachers’ perceptions and practices of developing discourse competence through speaking skills for grade 10 students a case study English language teachers’ perceptions and practices of developing discourse competence through speaking skills for grade 10 students a case study
  • 123
  • 39
  • 0
<< < .. 71 72 73 74 75 76 77 .. >