Thạc sĩ - Cao học

Tổng hợp: Mới đăng
Loại file: Tất cả
Giá tiền: Tất cả
000085132 THE EFFECTS OF COMMUNICATIVE ACTIVITIES ON 10TH GRADERS' ENGLISH GRAMMAR LEARNING AT HANΟΙ ACADEMY INTERNATIONAL BILINGUAL HIGH SCHOOL (ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP ĐẾN VIỆC HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT SONG NG 000085132 THE EFFECTS OF COMMUNICATIVE ACTIVITIES ON 10TH GRADERS' ENGLISH GRAMMAR LEARNING AT HANΟΙ ACADEMY INTERNATIONAL BILINGUAL HIGH SCHOOL (ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP ĐẾN VIỆC HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT SONG NG
  • 90
  • 0
  • 0
000085568 TEACHERS' PERCEIVED DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING IN TEACHING ENGLISH AT HANOI INDUSTRIAL COLLEGE FOR TEXTILE GARMENT AND FASHION (NHỮNG KHÓ KHĂN NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI GIẢNG NGÔN NGỮ GIAO TI 000085568 TEACHERS' PERCEIVED DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING IN TEACHING ENGLISH AT HANOI INDUSTRIAL COLLEGE FOR TEXTILE GARMENT AND FASHION (NHỮNG KHÓ KHĂN NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC TRIỂN KHAI GIẢNG NGÔN NGỮ GIAO TI
  • 72
  • 0
  • 0
000085128 EXTENSIVE LISTENING IN ACTION: AN EXPLORATION OF LISTENING STRATEGY UPTAKE IN LAO CAI TEACHER TRAINING COLLEGE, VIETNAM LẮNG NGHE MỞ RỘNG TRONG HÀNH ĐỘNG: KHÁM PHÁ VIỆC TIẾP THU CHIẾN LƯỢC LẮNG NGHE Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI, VIỆT NAM 000085128 EXTENSIVE LISTENING IN ACTION: AN EXPLORATION OF LISTENING STRATEGY UPTAKE IN LAO CAI TEACHER TRAINING COLLEGE, VIETNAM LẮNG NGHE MỞ RỘNG TRONG HÀNH ĐỘNG: KHÁM PHÁ VIỆC TIẾP THU CHIẾN LƯỢC LẮNG NGHE Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI, VIỆT NAM
  • 103
  • 0
  • 0
000085125 APPLYING ORAL MINI-TESTS IN GRAMMAR LESSONS AT VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY HANOI ỨNG DỤNG BÀI KIỂM TRA MIỆNG NHỎ TRONG BÀI HỌC NGỮ PHÁP TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 000085125 APPLYING ORAL MINI-TESTS IN GRAMMAR LESSONS AT VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY HANOI ỨNG DỤNG BÀI KIỂM TRA MIỆNG NHỎ TRONG BÀI HỌC NGỮ PHÁP TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
  • 59
  • 0
  • 0
000085123 INTRODUCING STORYTELLING TO IMPROVE HIGH SCHOOL STUDENTS' SPEAKING SKILL GIỚI THIỆU KỂ CHUYỆN ĐỂ CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC 000085123 INTRODUCING STORYTELLING TO IMPROVE HIGH SCHOOL STUDENTS' SPEAKING SKILL GIỚI THIỆU KỂ CHUYỆN ĐỂ CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC
  • 61
  • 0
  • 0
000084300 FFECTS OF USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TECHNIQUE ON READING COMPREHENSION ABILITY OF TENTH GRADERS AT MỸ ĐỨC B HIGH SCHOOL, HANOI ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG KỸ THUẬT PHÂN CHIA THÀNH TÍCH ĐỘI HỌC SINH ĐẾN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH 000084300 FFECTS OF USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TECHNIQUE ON READING COMPREHENSION ABILITY OF TENTH GRADERS AT MỸ ĐỨC B HIGH SCHOOL, HANOI ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG KỸ THUẬT PHÂN CHIA THÀNH TÍCH ĐỘI HỌC SINH ĐẾN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH
  • 94
  • 0
  • 0
000084292 PPLICATION OF EXTENSIVE LISTENING TO IMPROVE LISTENING COMPREHENSION FOR THE SECOND-YEAR STUDENTS AT HANOI UNIVERSITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY (HUBT) ỨNG DỤNG NGHE HIỂU MỞ RỘNG ĐỂ NÂNG CAO KHẢ NĂNG NGHE HIỂU CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠ 000084292 PPLICATION OF EXTENSIVE LISTENING TO IMPROVE LISTENING COMPREHENSION FOR THE SECOND-YEAR STUDENTS AT HANOI UNIVERSITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY (HUBT) ỨNG DỤNG NGHE HIỂU MỞ RỘNG ĐỂ NÂNG CAO KHẢ NĂNG NGHE HIỂU CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠ
  • 87
  • 0
  • 0
000084293 THE EFFECTS OF COGNITIVE STRATEGIES INSTRUCTION ON HBC CENTER STUDENTS' VOCABULARY ACQUISITION ẢNH HƯỞNG CỦA CHIẾN LƯỢC NHẬN THỨC ĐỐI VỚI VIỆC TIẾP THU VỐN TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM HBC 000084293 THE EFFECTS OF COGNITIVE STRATEGIES INSTRUCTION ON HBC CENTER STUDENTS' VOCABULARY ACQUISITION ẢNH HƯỞNG CỦA CHIẾN LƯỢC NHẬN THỨC ĐỐI VỚI VIỆC TIẾP THU VỐN TỪ VỰNG CỦA HỌC SINH TẠI TRUNG TÂM HBC
  • 77
  • 2
  • 0
000084290 THE EFFECTS OF READING NEWSPAPER ARTICLES ON STUDENTS' READING COMPREHENSION AND ATTITUDES: An action research project at Thang Long University 000084290 THE EFFECTS OF READING NEWSPAPER ARTICLES ON STUDENTS' READING COMPREHENSION AND ATTITUDES: An action research project at Thang Long University
  • 83
  • 0
  • 0
000084288 AN EVALUATIONOF THE TEXTBOOK 000084288 AN EVALUATIONOF THE TEXTBOOK "ENGLISH FOR THE 11th GRADE STUDENTS"AT HA TAY CONTINUING EDUCATION CENTER, HANOI
  • 117
  • 0
  • 0
000084286 chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng ý có liên hệ tiếng việt 000084286 chức năng dụng học của câu hỏi không chính danh trong tiếng ý có liên hệ tiếng việt
  • 112
  • 0
  • 0
000084281 THE EFFECTS OF USING MIND MAP STRATEGY ON IMPROVING FIRST YEAR STUDENTS' WRITING SKILL AT NGUYEN TRAI UNIVERSITY 000084281 THE EFFECTS OF USING MIND MAP STRATEGY ON IMPROVING FIRST YEAR STUDENTS' WRITING SKILL AT NGUYEN TRAI UNIVERSITY
  • 106
  • 0
  • 0
000084266 EVALUATING THE ESP TEXTBOOK APPLIED FOR TERM 3 INFORMATION TECHNOLOGY STUDENTS AT THE FOUNDATION STUDIES DEPARTMENT, HANOI UNIVERSITY ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA ESP DÙNG CHO SINH VIÊN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC KỲ 3 TẠI KHOA CƠ SỞ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ N 000084266 EVALUATING THE ESP TEXTBOOK APPLIED FOR TERM 3 INFORMATION TECHNOLOGY STUDENTS AT THE FOUNDATION STUDIES DEPARTMENT, HANOI UNIVERSITY ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA ESP DÙNG CHO SINH VIÊN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỌC KỲ 3 TẠI KHOA CƠ SỞ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ N
  • 98
  • 0
  • 0
000084267 PROPER ORGANIZING PAIR WORK ACTIVITIES TO INCREASE THE STUDENTS’ PARTICIPATIONS IN SPEAKING LESSONS – AN ACTION RESEARCH STUDY AT THAI NINH UPPER - SECONDARY SCHOOL 000084267 PROPER ORGANIZING PAIR WORK ACTIVITIES TO INCREASE THE STUDENTS’ PARTICIPATIONS IN SPEAKING LESSONS – AN ACTION RESEARCH STUDY AT THAI NINH UPPER - SECONDARY SCHOOL
  • 118
  • 0
  • 0
000084262 USING LANGUAGE GAMES TO MOTIVATE THE GRADE 10 STUDENTS IN SPEAKING LESSONS: AN ACTION RESEARCH AT PHUONG XA HIGH SCHOOL SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ ĐỂ HƯỞNG ĐẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 TRONG GIỜ HỌC NÓI: MỘT NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƯỜNG THPT PHƯƠN 000084262 USING LANGUAGE GAMES TO MOTIVATE THE GRADE 10 STUDENTS IN SPEAKING LESSONS: AN ACTION RESEARCH AT PHUONG XA HIGH SCHOOL SỬ DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ ĐỂ HƯỞNG ĐẠO CHO HỌC SINH LỚP 10 TRONG GIỜ HỌC NÓI: MỘT NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TẠI TRƯỜNG THPT PHƯƠN
  • 100
  • 0
  • 0
000084259 DESIGNING AN ESP READING SYLLABUS FOR THIRD-YEAR STUDENTS OF INFORMATION TECHNOLOGY AT HANOI UNIVERSITY OF NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENT THIẾT KẾ GIÁO TRÌNH ĐỌC THỰC HÀNH ESP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC 000084259 DESIGNING AN ESP READING SYLLABUS FOR THIRD-YEAR STUDENTS OF INFORMATION TECHNOLOGY AT HANOI UNIVERSITY OF NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENT THIẾT KẾ GIÁO TRÌNH ĐỌC THỰC HÀNH ESP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC
  • 101
  • 0
  • 0
000084258 USING EXTENSIVE READING TO ENHANCE VOCABULARY ACQUISITION FOR THE FIRST-YEAR NON ENGLIS MAJORSTUDENTS AT HA ΝΟΙ ECONOMY TECHNOLOGY COMMERCE COLLEGE SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU RỘNG ĐỂ NÂNG CAO VIỆC TIẾP THU VỐN TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CÁ 000084258 USING EXTENSIVE READING TO ENHANCE VOCABULARY ACQUISITION FOR THE FIRST-YEAR NON ENGLIS MAJORSTUDENTS AT HA ΝΟΙ ECONOMY TECHNOLOGY COMMERCE COLLEGE SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU RỘNG ĐỂ NÂNG CAO VIỆC TIẾP THU VỐN TỪ VỰNG CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT CÁ
  • 96
  • 0
  • 0
000084276 THE EFFECTS OF METACOGNITIVE READING STRATEGIES INSTRUCTION ON TENTH GRADE STUDENT'S READING COMPREHENSION AT VIET TRI HIGH SCHOOL 000084276 THE EFFECTS OF METACOGNITIVE READING STRATEGIES INSTRUCTION ON TENTH GRADE STUDENT'S READING COMPREHENSION AT VIET TRI HIGH SCHOOL
  • 93
  • 0
  • 0
000084270 THE EFFECTS OF USING MIND MAPPING TECHNIQUES TO IMPROVE READING COMPREHENSION FOR THE FIRST YEAR STUDENTS AT FPT POLYTECHNIC 000084270 THE EFFECTS OF USING MIND MAPPING TECHNIQUES TO IMPROVE READING COMPREHENSION FOR THE FIRST YEAR STUDENTS AT FPT POLYTECHNIC
  • 83
  • 0
  • 0
000084057 DESIGNING AN ESP NEWSPAPER READING SYLLABUS FOR THE THIRD-YEAR ENGLISH MAJORS AT THE INSTITUTE OF INTERNATIONAL STUDIES THIẾT KẾ GIÁO TRÌNH ĐỌC BÁO ESP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA NGÀNH TIẾNG ANH TẠI VIỆN NGHIÊN CỨU QUỐC TẾ 000084057 DESIGNING AN ESP NEWSPAPER READING SYLLABUS FOR THE THIRD-YEAR ENGLISH MAJORS AT THE INSTITUTE OF INTERNATIONAL STUDIES THIẾT KẾ GIÁO TRÌNH ĐỌC BÁO ESP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ BA NGÀNH TIẾNG ANH TẠI VIỆN NGHIÊN CỨU QUỐC TẾ
  • 85
  • 0
  • 0
<< < .. 52 53 54 55 56 57 58 .. >